Nathalie Dunn
Learning Leader of the French Immersion program at the CBE William Aberhart High School in Calgary, Alberta.
Date | Time |
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Tuesday, October 27, 2020 | 4:00 PM - 5:30 PM |
TARGET AUDIENCE: ALL K-12 FRENCH IMMERSION TEACHERS ARE ENCOURAGED TO ATTEND
Cet atelier vous permettra d’encourager une Immersion en action tout en explorant le Passeport francophile. La raison d’être a toujours été d’inviter les élèves d’immersion française à parler français et à découvrir, dans des contextes variés et stimulants, la richesse culturelle de la francophonie. Le but est «qu’une activité est mieux que rien » tout en essayant de découvrir et d’améliorer les 4 habiletés langagières. Souvent une activité amène l’apprenant à en faire plusieurs par eux-mêmes. En tant de pandémies, cet outil est devenu important à la continuité de l’apprentissage du français surtout dans les familles anglophones. Les parents d’immersion veulent que leur enfant continue de parler, d’écouter et d’écrire en français sans avoir à toujours utiliser un traducteur surtout durant une période scolaire en ligne ou hybride. Tout compte fait, cet outil leur donne l’occasion d’établir un partenariat avec leur enfant afin de lui faire découvrir l’importance de cette langue hors du contexte scolaire. Le passeport francophile semble combler cette pratique et peut être adapté à tout niveau scolaire et à tout contexte.